Das Modellprojekt "Bildungshaus 3-10" wurde vom Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen (ZNL) in Ulm wissenschaftlich begleitet. Die wissenschaftliche Begleitung hatte folgende Schwerpunkte:
- Coaching und Prozessbegleitung der Bildungshausteams
- Entwicklung- und Bildungsmaterialien sichten, sammeln, entwickeln, prüfen, zur Verfügung stellen
- Entwicklungsdokumentation einzelner Kinder
- Qualitätsentwicklung der Bildungshäuser
- Zusammenarbeit mit Trägern zu den Themen Motivation und Erwartungen sowie Kostenanalyse (Ökonomische Begleitforschung)
Bei einem Abschlusskongress 2015 wurden die wissenschaftlichen Ergebnisse den Projektteilnehmern und der Öffentlichkeit präsentiert (vgl. Materialien).
Die Ergebnisse sind in einer Handreichung „Kindergarten und Grundschule auf dem Weg zur Intensivkooperation“ von Constanze Koslowski erschienen.